這本書(shū)的出版和上一本《聰明女笨探》相隔甚久，相信有許多讀者早已忘了我這號(hào)人物了。希望看了這本書(shū)之后能喚回你們的記憶。忘了第一本寫(xiě)些什么的人，快去找來(lái)看看哦!
也許有人質(zhì)疑我怎么這么久才寫(xiě)完第二本？其實(shí)不是我的速度慢，而是我飽受考試壓力所以才怠慢了寫(xiě)作。希望各位好心的讀者能多多包涵!
現(xiàn)在我已經(jīng)脫離了升學(xué)壓力了，但是卻面臨了失業(yè)的危機(jī)。現(xiàn)在的我是終日在家，無(wú)所事事，成了名副其實(shí)的“作家”（老媽解釋：坐在家里，閑閑沒(méi)事做）。為了不落老媽話柄，我只好拾起筆桿，努力當(dāng)個(gè)“作家”而非“坐家”。
言歸正傳，不曉得你們看完這故事之后有何感想？你們是否會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事有些特別？尤其男主角有點(diǎn)壞？其實(shí)這是我精心設(shè)計(jì)的人物性格。男主角雖然市儈、功利，但對(duì)女主角卻用情至深。希望各位看了不要討厭他！
就我的理解而言，要一個(gè)男人有錢(qián)、有義、又有情，似乎是太不可能的。所以我才故意的把男主角寫(xiě)得壞一點(diǎn)。讀者們對(duì)立海有什么看法呢？不過(guò)我倒是非常喜歡我所設(shè)定的這個(gè)角色。
看完這本《愛(ài)你錯(cuò)了嗎》，不知道你們還有沒(méi)有別的特別想看的故事類型？如果有的話也可以寫(xiě)信告訴我哦!期待各位的來(lái)信!
無(wú)聊后記之南柯一夢(mèng)
童話走味——豌豆情人
倚文
上課的第一天，教授就要我們每個(gè)人選一種植物來(lái)培養(yǎng)，并且記錄它的生長(zhǎng)情形，在學(xué)期末的時(shí)候?qū)懗鲆黄獔?bào)告，當(dāng)作我們的平常成績(jī)。
我向?qū)W長(zhǎng)打聽(tīng)的結(jié)果，他們都說(shuō)這是我們園藝系的一個(gè)傳統(tǒng)，要想拿高分，就要栽培嬌貴而美麗的蘭花；如果想要打混過(guò)關(guān)的話，種一盆豌豆應(yīng)付也就得了。我自認(rèn)不是有耐心的人，也不敢希望能拿什么高分，“生平無(wú)大志，只求六十分�！边@大概就是我這種人最好的寫(xiě)照了。
于是我在家外面的院子里種了一盆豌豆，我每天都澆水、施肥，對(duì)我來(lái)說(shuō)它就是一個(gè)作業(yè)，除此之外別無(wú)其他。
大約過(guò)了兩個(gè)星期，豌豆的細(xì)小的莖干上竟也結(jié)出了一個(gè)小豌豆，雖然是一個(gè)作業(yè)，我還是高興得不得了，好歹我也是天天照顧它的人啊!
院子前面的矮門(mén)突然飛來(lái)一顆小球，我把球撿了起來(lái)，然后看到門(mén)邊探出一個(gè)戴著綠帽的小頭。
“哥哥，把球還給我好嗎？”小女孩怯生生地講。
我大方地開(kāi)門(mén)請(qǐng)地進(jìn)來(lái)，她穿著一身可愛(ài)的綠色洋裝，帽子是綠色、連腳上的小皮鞋都是綠色的。一個(gè)粉嫩的小臉從一叢綠中探出來(lái)，看起來(lái)就像是一個(gè)新芽一樣那么可愛(ài)。
“這是豌豆嗎？”她蹲下去怯生生地摸著那個(gè)剛長(zhǎng)出來(lái)的小豌豆。
“是啊!這豆子跟小妹妹好像哦。都是綠綠的、嫩嫩的，好可愛(ài)哦!”我脫口而出，仔細(xì)一瞧，可不是嗎？這小女孩笑起來(lái)彎彎的眼睛和這豌豆多相似啊!
小女孩沒(méi)理我，她只是認(rèn)真看著那個(gè)小豌豆，可是卻不會(huì)像一個(gè)頑皮的小孩會(huì)把它給扯下來(lái)。她異常憐惜地摸著那顆小豌豆，就好像疼惜她的洋娃娃一般。
“哥哥，我明天可以再來(lái)看豌豆嗎？”她仰著她的小臉這樣說(shuō)著。
“當(dāng)然可以!”我爽快地答應(yīng)了。
可是隔了一天、兩天，都沒(méi)再見(jiàn)過(guò)那個(gè)小女孩了。我不禁笑了笑，自己何必把一個(gè)小孩子的承諾當(dāng)真呢？那個(gè)小女孩說(shuō)不定回到家之后就忘了這回事。
可是對(duì)我來(lái)說(shuō)作業(yè)就是作業(yè)，我還是要每天地澆水，然后作觀察記錄。當(dāng)然，隔了兩天，小豌豆早已長(zhǎng)成了一個(gè)大豌豆，而且莖干上也大大小小的長(zhǎng)出了許多豌豆。
“你種的是豌豆嗎？”院子的矮墻邊傳來(lái)一個(gè)女子的聲音。
我抬起頭來(lái)，看到了一個(gè)年輕女孩子的臉，她剪了一個(gè)學(xué)生頭，齊長(zhǎng)的劉海覺(jué)得有點(diǎn)呆，但是卻呆得可愛(ài)。
“是��！這是我的作業(yè)�！蔽抑庇X(jué)這是一個(gè)認(rèn)識(shí)女孩子的好機(jī)會(huì)。
她與我侃侃而談，她對(duì)植物花草很有興趣，我則是很慚愧地低著頭。因?yàn)殡m然我念的是園藝系，可是我卻對(duì)此毫無(wú)興趣。這是分?jǐn)?shù)幫我選擇的科系，而不是我自己有興趣的科系。
那天我們聊了很多，我才發(fā)現(xiàn)她對(duì)植物花草的知識(shí)絕不會(huì)比學(xué)校的教授少，甚至她還用哲學(xué)來(lái)剖析植物的內(nèi)心世界。
“太陽(yáng)下山了!我也要回去了�！彼鹕砀孓o。
看著她的背影，我驚覺(jué)到她也是穿了一身綠色的連身洋裝，身裁優(yōu)美的孤度讓我聯(lián)想到豌豆伸展著的優(yōu)美弧度。
我忘了問(wèn)她叫什么名字了，不知道她明天還會(huì)來(lái)嗎？她應(yīng)該不會(huì)像那個(gè)小女孩一樣從此消失不見(jiàn)了吧？
我期望著能再見(jiàn)到她，果然老天是聽(tīng)到我的祈禱了，隔天我又看到她了，她還是一身的綠，綠得那么美麗，令人窒息。那一天我知道了她的名字，她叫史沛婉。她是暫住在她阿姨家，等她母親安頓好就會(huì)來(lái)接她了。
往后的每一天我都期盼在午后能再遇見(jiàn)她，和她相處的午后時(shí)光變成我一天中最大的享受。我和她天南地北無(wú)所不聊，但約會(huì)的地點(diǎn)始終在豌豆盆栽前的階梯旁。我也曾想約她出去走走，但她總是婉拒，她說(shuō)她喜歡看著院中的花花草草，只要這樣坐著她就心滿意足了。
我想我戀愛(ài)了，愛(ài)上這個(gè)認(rèn)識(shí)才三個(gè)禮拜的女孩子。沒(méi)課的時(shí)間我總是跑回家等她出現(xiàn)，我想是她的神秘，那包裹在綠色衣服之下的神秘深深吸引了我。
那一天，我一如往常到院子里去等著她，卻發(fā)現(xiàn)那豌豆早已枯黃，了無(wú)生氣地掉在地上。不管我怎么照顧它，它還是難逃自然的最終定律。生于土、謝于土，這大概就是它最好的歸宿吧!
就是從那一天起，她沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)了，就如同豌豆一樣的消失了。不同的是豌豆消失在盆栽中的土上，而她呢？她是消失在廣大無(wú)垠的地球土地上，所以我無(wú)從找起！我想她隨豌豆出現(xiàn)，也隨著豌豆而消失。
我在記錄本上記上一筆她的故事，那是我大一的心情記事。那個(gè)我命名“豌豆情人”的女孩!
明年，明年再結(jié)出豌豆的時(shí)候，她也許會(huì)出現(xiàn)！
樂(lè)觀的我是這樣希望的。