七點不到，我走進教師休息室，把手上的大紙包平放在米俊寬的桌位上。然后才到教室，呆愣著出神。
時間還很早，教室只有我一個人，我夢似的立起身，像游魂一樣，在風(fēng)和空氣交流的空間穿梭游蕩。
我在尋找。找什么呢？不知道。那個背影很模糊，四周一團的迷霧，回蕩著息似的低回聲。我應(yīng)該是在林蔭的深處，因為我聽見風(fēng)過林梢的低語�？墒�，我什么也看不到，除了一團團紗似的迷霧！我像是踩在飄忽的云端里，是溢滿落葉的小徑嗎？不知道。我體會不到那真實的觸感。那個背影越去越遠，越來越模糊，我一直追，大聲叫喊，回蕩的還是那夢似的嘆息。我覺得冷汗流滿了全身，漸漸迷失了方向，四周只有一團團的迷霧……
“杜見歡，妳在做在什么?”
誰？是誰在叫我？我急速的回頭，伸出手抓住聲音來源的方向－－
“妳瘋了！發(fā)什么神經(jīng)？”
我心頭一震，班長一臉莫其妙的神情。我的手正緊抓著她的手。
我放開手向她道歉，沒有多解釋什么。她聳聳肩，回到自己的座位。
剛剛是在做夢嗎？我對自己搖搖頭，也回到座位，趴在桌上休息。大概是真的累了！倦意漸次地襲來。
是我自己醒來的。一睜開眼，只見滿屋子的人，笑聲、說話聲、吆喝聲，夾雜著像菜市場一樣。我一臉驚愕的表情，怎么才一眨眼的功夫，世界就全變了樣？剛才的冷清寂靜當(dāng)真是另一個鬼魅似的世界？
我抓住阿花，問她什么時候到的。她先是睜大眼睛，然后咯咯地放聲大笑起來。
“妳還在做夢嗎？都第一節(jié)下課了。”
“第一節(jié)下課了？妳們怎么不叫醒我？”
“我是叫了��！”阿花一副冤枉的表情：“妳睡得跟豬一樣！還是班頭說妳大概是身體不舒服，早上跟瘋子似的，一身的汗，拼命抓住她的手不放。米米過來看妳一會，要我們別叫醒妳。妳到底怎么了？”
“沒什么，大概是照晚沒睡好。”我說。
“還有一件事。妳今天下午要不要留校？”
我點頭。
“那恭喜妳了。過了今天，從此可以脫離苦海。其實我倒覺得是失去了一個好機會�！�
“到底是什么事？”
“有人反映說星期六下午留校浪費太多的時間。妳知道的，很多人都有課外補習(xí)。還有人說不公平，等于是變相為少數(shù)人特別輔導(dǎo)。米米二話不說，就說照大家的意思。有些人就是心態(tài)不平衡，其實他這樣全是為我們好，那些人真不知好歹。不過，取消留校，考試還是照常。我想，他也不見得多喜歡考試，強制同學(xué)留校輔導(dǎo)。但是人在江湖，身不由己嘛！人家好歹是留學(xué)回來的，誰在乎窩在這種學(xué)校當(dāng)個小教員！”
阿花啰啰嗦嗦講一大堆，我勉強聽懂一些，可是今天到底要不要留下來？
“妳還聽不懂我的話？今天是最后一次，妳們下午還是要留下來。”
“妳呢？”我問她，雖然答案很明顯了。
阿花嘿了一聲搖頭。
“我倒希望我每個星期都能留下來。可惜！我數(shù)學(xué)太好了。亂羨慕妳的！”
什么意思？阿花不知有意或無意，好幾次語句暖昧，暗示我和米俊寬有什么關(guān)連，卻又不像嫉妒，倒像是月下老人在牽線，像上次紙條的事。可是她的神態(tài)又十足是玩笑的戲謔－－雖然如此，我還是覺得奇怪，她不再戀慕米俊寬了嗎？
也許，她什么意思都沒有，是我自己敏感多疑，心里有鬼－－
“那妳今天下午不能等我了？”我沉默了一會，才問道。
“對不起！對了！前幾天我和麥子找了家補習(xí)班，英數(shù)的，妳要不要一起來？”
我搖頭：“不了！我媽咪會幫我找家教的�！�
“這樣��！那就算了！我只是覺得我們?nèi)齻�人不管做什么事，老是三缺一的，都是我和麥子在一起，妳好像越來越疏遠了�！�
阿花心直口快，有什么說什么，倒真說中了我們之間的缺口。我對她無力的笑了笑，心里覺得很抱歉。
“不提這個了。明天出不出來？”
“出來，當(dāng)然出來。阿花大人有令，小的豈敢不從！”
“貧嘴！別到時候借口一大堆�！卑⒒ㄐαR。
明天我的確和勞勃瑞福算是有約，無妨，總是可以錯開的，只是一頓飯。
“我那敢，不被妳剝掉一層皮才怪！”我夸張的說。
“妳知道就好。要是耍賴，我不但要剝了妳的皮，還要－－”阿花露出森白的牙齒，五爪弓張，一副要食肉吸血的模樣。
一上午就在我們嘻嘻哈哈打鬧中度過。小麥本來就沉靜，所以她持續(xù)了一上午的靜默，我們雖然覺得奇怪，卻沒有多問什么。小麥常常無端陷落在自己的情緒當(dāng)中，問她也不說，久了，我們見怪不怪，有時就難免忽略她的心事。
阿花臨走時，還拼命遺憾數(shù)學(xué)太好錯失留校的機會。我細細觀看，相信她是無心曖昧那些語句，她什么意思也沒有，只是多嘴，有什么想法不吐不快。果然是我自己疑心生暗鬼。阿花還是單純的喜歡米俊寬，無意牽扯到我，他還是她青春過渡時期一個遙遠的夢。
這次需要留校的只有五個。那幾個人平時和我沒什么來往，所以也沒有人和我打招呼，我也樂得一個人躲在角落里乘涼。
有時，我對人與人之間的互動，有著很深的存疑。什么“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，那只是拉關(guān)系的屁話罷了！人類的感情，總是禁不起考驗。因為用情于人太艱難，我對星辰流日的感情可能還要來得深些！
我靜靜地坐在角落里，午后的空氣滲透著一股祥恬靜謐的平和。都十一月底了，陽光還這么好，照得人有點懶。米俊寬講述完畢，留下四道題目就走出教室。我看他走出去后，再也支持不住，伏在桌上沉沉睡去。
這次是同學(xué)把我叫醒的。
“杜見歡，我們都寫完了，要先回家。老師還沒有來，可不可以請妳等他來后告訴他？”
我答非所問：“幾點了？”有一點迷蒙和混沌尚留在我的眼底。
“三點半�！�
才三點半！我正要開口，米俊寬從前門走了進來。她們一見到他，就丟下我跑向講臺，低聲跟他說了一些話，米俊寬點頭，她們向他揮手，離開教室。
我嘆口氣，又剩下我一個人了。都怪我自己貪睡，把好風(fēng)好景全給睡光。
米俊寬走到我面前，問：“寫完了？”
我搖頭，老老實實的招供：“一題也沒動，剛剛不小心睡著了�！�
他皺著眉說：“那直接在黑板上演算好了�！�
我跟著他走上講臺，拿起粉筆作答。他在一旁凝視，目光在我周身游移。
第一題我就慘遭滑鐵廬，我無奈地看著他；他靠近身仔細地為我每題分析講解。
這樣過了大概半小時，四題便全部解決掉。我將手洗干凈，往身上隨便抹兩下作數(shù)，他突然自我身后環(huán)過腰際遞來一抹手帕說：“還是不帶手帕面紙的，嗯？”
我為他的舉動莫名的羞紅臉，接過手帕胡亂擦兩下，趕緊回身面對他，把手帕遞還給他。
他接回手帕，又說：“謝謝妳送還的衣服。”
我背起書包，手貼著腰帶說：“不客氣，那本來就是你的�！蔽竿蝗粡娏业寞d攣起來，疼痛陣陣襲來。我開始冒冷汗，站立不住，終而蜷曲瑟縮蹲落在地上。
米俊寬跟著蹲下來，頻問我怎么了。我垂著頭，無力回答他的問題。他輕輕扳起我的臉龐，看我一臉蒼白毫無血色，眉頭深鎖，大聲問：“到底怎么了”
我的眼光掠過他的身影，又垂下頭。那種痛真的是我一輩子的噩夢！整個胃里的神經(jīng)都在抽動，火燒似的剝痛著，像是不絞干我最后一絲力氣絕不罷休。
“妳到底怎么了？”米俊寬又問。語調(diào)里有一絲緊張。
我勉強抬起頭，對他擠出一抹難看的微笑�！皼]關(guān)系的，我只是胃痛，一會兒就好了。”
他輕輕將我摟靠在他懷里，好像有一點疼痛，又用手背拭去我額上的冷汗。
“怎么這么不愛惜自己！”像是苛責(zé)，又像是憐惜。我覺得迷惘了。這個人真的是米俊寬嗎？