“八下，你腳怎么了？”
見(jiàn)到出現(xiàn)后便按著腿，一臉痛苦坐在地板上，而沒(méi)進(jìn)場(chǎng)練球的隊(duì)友，湯恒濃眉靠攏，和幾名隊(duì)友過(guò)去關(guān)心。
“作業(yè)沒(méi)交，剛半蹲了一節(jié)課�！本b號(hào)八下的同學(xué)痛苦呻吟地回應(yīng)。
“靠，你不會(huì)找時(shí)間寫(xiě)哦！上面六節(jié)課你都在干么”湯恒罵。
“我啊知！誰(shuí)知道要交作業(yè)，我們?cè)缱粤?xí)又沒(méi)進(jìn)教室，全班早都交完了，我也剛才才知道！”
“沒(méi)人通知哦？你們班不是學(xué)藝收作業(yè)？”
“你以為每一班的學(xué)藝都像你們班那個(gè)那么好呀？”八下一邊捏腿，一邊哀哀叫�！翱�，要是我們班學(xué)藝也會(huì)一大早就‘搞岡’地來(lái)體育館通知我，我隨便拚也能把作業(yè)拚完，我寫(xiě)字超快的好不好！”
湯恒聞言濃眉緊了緊�！安回�(fù)責(zé)任……”他嘴里模糊地嘟囔了句，卻沒(méi)再多說(shuō)些什么�！澳_沒(méi)事吧？下個(gè)月還有比賽耶�！�
“沒(méi)事啦，讓我休息一下�！卑讼�?lián)]揮手，表示沒(méi)什么大礙。
一小段插曲過(guò)后，所有隊(duì)友又回到場(chǎng)內(nèi)練習(xí)。熟悉的聲響持續(xù)，直到大伙搞得全身汗水，筋疲力盡，才背起書(shū)包回家去。
平常的一日又過(guò)去了。
隔天，湯恒又是睡眼惺忪的來(lái)到學(xué)校。路上有不少同學(xué)或?qū)W長(zhǎng)姊、學(xué)弟妹跟他打招呼，他有些認(rèn)識(shí)，有些不認(rèn)識(shí)，反正打國(guó)小起他就是個(gè)校園風(fēng)云人物，個(gè)性也和孤僻構(gòu)不上邊，有人打招呼他就應(yīng)個(gè)聲，一路強(qiáng)打起精神地爬上位于校內(nèi)自強(qiáng)樓三樓的二年Ｂ班教室。
來(lái)到座位上，他書(shū)包一掛，人一癱，立即趴倒在桌上回去找周公下那盤(pán)未下完的棋。
早自習(xí)時(shí)間近了，班上同學(xué)越來(lái)越多，吵鬧不休，他充耳未聞，繼續(xù)熟睡，直到有人喚醒他。
“湯恒……湯恒�！�
沒(méi)起伏的冷淡嗓音，重復(fù)喚了幾次。一直聽(tīng)到自個(gè)兒名字，湯恒終于轉(zhuǎn)醒。
“歷史作業(yè)。”
見(jiàn)他抬起頭，鄔小蔓也不在意他清醒了沒(méi)，簡(jiǎn)潔明了地表示。他則是一臉剛睡醒的不爽表情，皺眉瞪著她。
他似乎還沒(méi)清醒，頓了會(huì)兒，才應(yīng)，“沒(méi)寫(xiě)�！�
“最晚第三節(jié)下課。”
她也不廢話，該說(shuō)的話丟下，轉(zhuǎn)頭回去整理一桌子的作業(yè)簿。
湯恒依舊眉頭深鎖，神智逐漸回到腦袋。他沒(méi)有不爽，只是睡眠不足時(shí)就這模樣，但奈何人長(zhǎng)得帥，就算整天都擺張死人臉，也會(huì)被美化稱(chēng)作“酷哥”，自然沒(méi)人覺(jué)得他有任何問(wèn)題，他本人也就很“自然率性”地長(zhǎng)到了現(xiàn)在這年紀(jì)。
一會(huì)兒后他總算清醒，從書(shū)包里摸出了歷史課本和作業(yè)簿，埋首開(kāi)始拚進(jìn)度。
半晌，他伸手，以筆尾戳了前面那家伙的背，鄔小蔓似乎被嚇到，肩膀彈跳了下，轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)后面那人朝她攤開(kāi)一只手掌。
“來(lái)本答案參考一下�！�
鄔小蔓蹙眉，但還是從作業(yè)簿堆里抽出自己的那本遞給他，之后又轉(zhuǎn)回去。
湯恒掃了眼封面上的名字，翻開(kāi)作業(yè)簿，里頭密密麻麻的字，字跡工整得一板一眼，他前后翻了幾頁(yè)。這字跡確實(shí)有像本人。
早自習(xí)開(kāi)始了，他埋頭猛寫(xiě)作業(yè)，下課鐘響，接著又是上課鈴，在第一節(jié)課老師進(jìn)到教室前，他將兩本簿子往前遞，并且又戳了前面那人的背。
鄔小蔓再度皺著眉轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
他將她的表情看得一清二楚，他只是一臉“老子寫(xiě)完了”的了事表情，將兩本作業(yè)簿遞給她。
她蹙眉收下作業(yè)本后，忍不住一臉莫名地多瞄了他一眼，才再度轉(zhuǎn)回頭。
這可是他們難得彼此正眼瞧到對(duì)方，并且還算和顏悅色的一刻。
接下來(lái)又是平常不過(guò)的授課時(shí)間，段考近了，課堂上小考也多了，歷經(jīng)沉悶的考試，成績(jī)出來(lái)的那刻教室又是亂哄哄的。下課，當(dāng)許多人都還沉浸在討論剛才的小考問(wèn)題時(shí)，鄔小蔓已經(jīng)站起身來(lái)，抱起她桌上那一疊作業(yè)簿離開(kāi)教室。
湯恒盯著她離開(kāi)教室的背影，顯然，他是全班最后交作業(yè)的那個(gè)。
昨天發(fā)生在八下身上的慘劇讓他忍不住回想，自己似乎真的因這個(gè)學(xué)藝的提醒而少挨不少罰。要不以他回家?guī)缀醪婚_(kāi)書(shū)包的習(xí)性，他懷疑自己可能早被老師盯死了，哪還能讓他常在早自習(xí)去練球。
但他好像沒(méi)給過(guò)學(xué)藝什么好臉色……
他努力苦思回想，腦中回憶像跑馬燈一樣，一幕幕都再再告訴自己，這半年多來(lái)他不只沒(méi)感謝過(guò)學(xué)藝，態(tài)度還糟得不得了。
“靠！”
“靠什么？”
“沒(méi)事�！�
聚到他桌旁的倪安斌和祝柏曄莫名其妙地互看一眼，搞不懂好友突然喊那聲是怎么回事。
“今天誰(shuí)占場(chǎng)地？”湯恒立即轉(zhuǎn)開(kāi)話題。
“學(xué)弟。小強(qiáng)那班的�！�
“羽球隊(duì)什么時(shí)候比賽？”同樣是校隊(duì)，大家都有比賽，一堆人都想搶體育館的使用權(quán)。
“比我們晚一個(gè)禮拜�！弊０貢匣氐馈�
“不能跟他們打個(gè)商量，先讓我們練？”
“想得美，而且除了他們，還有排球隊(duì)，他們友誼賽還早我們一天�！�
“馬的。”他罵。想到學(xué)長(zhǎng)卸任后，就得換他們?nèi)ズ湍切┤酥苄�，他就頭大。
“幸好啦啦隊(duì)在臺(tái)上就能練，否則還有得搶。”全國(guó)啦啦隊(duì)比賽日程也近了。
“下一節(jié)過(guò)去一年級(jí)提醒小強(qiáng)他們，要是中午沒(méi)搶到場(chǎng)地，他們就死定了！”湯恒哼哼兩聲，這傳統(tǒng)可是學(xué)長(zhǎng)教下來(lái)的，他們有義務(wù)傳承下去。
背后又傳來(lái)一記刺癢的觸碰。
鄔小蔓覺(jué)得自己今天應(yīng)該已經(jīng)把一年份的皺眉次數(shù)都用光了。
還有，她背后那位同學(xué)可能吃錯(cuò)藥。
過(guò)去身后這家伙連交作業(yè)，都是下課直接將作業(yè)簿丟到她桌上，完全避免跟她交談、接觸，但這已經(jīng)是他今天戳她背的第三下了。
而現(xiàn)在才第二節(jié)課！
她再度皺眉轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
其實(shí)她剛才有懷疑他是趁機(jī)拿原子筆在她背后亂畫(huà)，但下課時(shí)她請(qǐng)無(wú)美幫她看過(guò)了，答案是沒(méi)有。她搞不懂這家伙是想干么？
結(jié)果她從他那收到一張紙條。
她再度以莫名其妙的眼神瞄他，在他“對(duì)啦，就是給你的啦”的眼神示意下，轉(zhuǎn)回身，攤開(kāi)了那從作業(yè)本上撕下的紙張。
為什么你知道哪個(gè)老師哪節(jié)有課？紙條上寫(xiě)了這問(wèn)題。
鄔小蔓被這問(wèn)題搞得更莫名其妙了，但她猶豫幾秒后，還是動(dòng)筆寫(xiě)下回答—
我問(wèn)的。
問(wèn)這干么？
問(wèn)你呀。如果沒(méi)有同學(xué)會(huì)遲交作業(yè)，我也不需要問(wèn)。
這樣鉆漏洞老師不會(huì)怎樣？
不要讓他們催就沒(méi)事。
喔，那還真是謝啦！
紙條來(lái)回往返了幾趟。
看著紙上那個(gè)“謝”字，鄔小蔓表情變化萬(wàn)千，先是感到不可思議，覺(jué)得后面那家伙肯定病很重了，要不就是昨晚被球打到了腦門(mén)。再來(lái)，她唇角忍不住微微上揚(yáng)，這句話可真值得玩味。
不客氣。
她丟了這三個(gè)字回去。
湯恒濃眉揚(yáng)高幾分�！安豢蜌狻本瓦@三個(gè)字？他還以為前面這家伙會(huì)趁機(jī)再曉以大義或教訓(xùn)他幾句，沒(méi)想到她也挺干脆的嘛。
他看著那方正、工整的字體，對(duì)比他豪邁的筆跡，整張紙條除了文字外，一片干凈，以他收過(guò)的信和紙條，他以為女生都很愛(ài)在字旁畫(huà)一堆有的沒(méi)的愛(ài)心或其他圖案，顯然他前面那家伙沒(méi)有這習(xí)慣。
他又看了幾眼，將紙折了兩折，收到抽屜里去，終于專(zhuān)心上課。
“學(xué)長(zhǎng)加油！”
“加油、加油！”
“搶攻—”
尖叫聲包圍了她。
鄔小蔓冷眼看著籃球場(chǎng)上的比賽，各類(lèi)球賽是他們學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，在現(xiàn)今一片努力拚升學(xué)率的高中里，他們“德心高中”的校長(zhǎng)算是挺另類(lèi)的了。不但不準(zhǔn)導(dǎo)師挪用學(xué)生早自習(xí)、體育課、社團(tuán)時(shí)間等課堂來(lái)考試或授課，各類(lèi)才藝及球類(lèi)比賽更是年年舉辦，她打一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始，這學(xué)校的學(xué)生似乎都沒(méi)停下來(lái)過(guò)，每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不過(guò)或許是這種風(fēng)氣的吸引，德心的錄取成績(jī)也一直維持著不錯(cuò)水準(zhǔn)，身邊一堆會(huì)念書(shū)又會(huì)玩的同學(xué)，她感覺(jué)自己的呆板在這學(xué)校也同樣挺另類(lèi)的。
如果哪天學(xué)校舉辦美食通比賽，或許她也會(huì)拉無(wú)美一起去參加。
等明年吧，說(shuō)不定明年哪天她覺(jué)得升學(xué)壓力太大時(shí)，就會(huì)投書(shū)校長(zhǎng)信箱去建議了。她心想。
“湯恒！”
“學(xué)長(zhǎng)，看我這邊！”
“倪學(xué)長(zhǎng)！”
現(xiàn)在體育館場(chǎng)上的是二年級(jí)的班際籃球?qū)官�，同時(shí)間一年級(jí)的比賽在戶(hù)外籃球場(chǎng)舉辦，非常明顯的，有一年級(jí)的觀眾跑盤(pán)，許多人在場(chǎng)邊席地而坐，鄔小蔓和樂(lè)無(wú)美兩人也隨意找了個(gè)角落窩著，聽(tīng)著尖叫，搭配場(chǎng)上參賽人員的賣(mài)力演出。
“蔓蔓，吃吃看�！睒�(lè)無(wú)美將拆封的餅干袋遞到她面前。
“草莓味道好棒！”她咬了一口，贊美道。
“對(duì)呀，我新發(fā)現(xiàn)的！不過(guò)好貴哦！這樣一小包就要七十幾塊�！睒�(lè)無(wú)美嘖嘖兩聲，但這包餅干吃完后，十之八九她還是會(huì)繼續(xù)掏錢(qián)買(mǎi)。
她們邊吃邊看。
班際對(duì)抗，毫無(wú)疑問(wèn)，擁有三位校隊(duì)成員的B班占了很大的優(yōu)勢(shì)，郎小蔓只覺(jué)得那幾個(gè)家伙滿場(chǎng)耍帥，而感覺(jué)不出球賽的刺激。
“湯恒人氣還是最旺。”樂(lè)無(wú)美感受了會(huì)兒尖叫內(nèi)容后，如此分析。
因?yàn)樗畛鲣h頭。鄔小蔓在心里補(bǔ)充。
同樣是籃球校隊(duì)，同樣長(zhǎng)得不差，倪安斌和祝柏曄就比湯恒來(lái)得低調(diào)許多。
倪安斌人挺不錯(cuò)，說(shuō)話語(yǔ)調(diào)是斯文溫和的那種，就算沒(méi)特別喜歡，也不會(huì)引起惡感。祝柏曄則較孤僻，似乎只和他們?nèi)ψ永锬菐讉�(gè)男孩子聊天，在班上也很少聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)言。相較之下，頂著那顯眼刺帽頭的湯恒，簡(jiǎn)直可用騷包來(lái)形容。
但他的騷包又不是刻意，那家伙不管做什么事都一副理所當(dāng)然樣，開(kāi)心就笑，不爽就板起臉，據(jù)說(shuō)他這叫作“真性情”，倪安斌是“溫柔派”，祝柏曄是“有個(gè)性”。
鄔小蔓則認(rèn)為，人帥果然會(huì)產(chǎn)生魔力。
那魔力讓所有女同學(xué)的想法都扭曲了。
“哇！”
一記灌籃令全場(chǎng)尖叫，連樂(lè)無(wú)美也張開(kāi)還咬著餅干的嘴，跟著驚嘆。湯恒憑借他那一八五的身高，加上超凡彈跳力，在全場(chǎng)觀眾面前演出班際賽中難得出現(xiàn)的一手。
連態(tài)度平靜的鄔小蔓也不得不承認(rèn)，那家伙真的有一套，除了外貌，他確實(shí)很有他的魅力。
不過(guò)先前他的某些舉動(dòng)，還是讓她認(rèn)為他挺幼稚的，就算他有魅力，也改變不了他幼稚的事實(shí)。
B班取得了最后的勝利，為期中考來(lái)臨前，二年級(jí)的最后一場(chǎng)校內(nèi)賽事劃下句點(diǎn)。離場(chǎng)后的兩方熟絡(luò)地互動(dòng)，湯恒在一群人的包圍中，與人笑鬧。
窩在角落沒(méi)事可做的鄔小蔓，無(wú)可避免地也跟著群眾目光，一起注意到了那些發(fā)光體的互動(dòng)。那家伙的人緣真的很好！每個(gè)班級(jí)都有各自班上的領(lǐng)頭人物，可湯恒三人在這些人中依舊是中心。
“好無(wú)趣喔！”樂(lè)無(wú)美突然發(fā)出抗議。
“怎么？”
“你看，好多女生�！彼疽夂糜芽催^(guò)去，原本被男生包圍的湯恒、倪安斌、祝柏曄三人，現(xiàn)在也被女生包圍了。
“所以？”和無(wú)趣有什么關(guān)系？
“畫(huà)面不對(duì)啦！”樂(lè)無(wú)美說(shuō)�！澳憧绰铮瑴闼麄兪切@風(fēng)云人物，就是故事中的白馬王子，所以女生靠近他們，應(yīng)該要含羞帶怯、自慚形穢，鼓起勇氣把禮物交出去后，連話也不敢多說(shuō)一句，害羞得轉(zhuǎn)身就跑要這樣才對(duì)呀！哪有那么多人一起擠上去聊天的，一點(diǎn)曖昧、害羞的百都沒(méi)有！”
鄔小蔓聽(tīng)得滿頭黑線。
“阿美呀，你少女漫畫(huà)看太多了！”這哪門(mén)子的情境�。俊岸以蹅冞@里是臺(tái)灣不是日本，現(xiàn)在小孩也不來(lái)那套了！”
害羞？現(xiàn)代人臉皮都厚得像銅墻鐵壁似的，自拍秀自己是主流，誰(shuí)跟你害羞？
“這不是我想象中的高中生活！”樂(lè)無(wú)美一臉大受打擊。
這教從國(guó)小就因少女漫畫(huà)情節(jié)幻想期待著高中生活的她，如何接受？！幻滅啦！
“歡迎回到現(xiàn)實(shí)。”
“蔓蔓！你好狠心！”
“乖，人生要腳踏實(shí)地�！�
樂(lè)無(wú)美嗷嗷了兩聲，以示悲憤。接著將剩下的半包餅干全倒進(jìn)嘴巴里，回到她的“現(xiàn)實(shí)人生”。