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就是喜歡你 第一章
作者:娃娃
   
  “何世紛擾一角墻,讓它幾尺也無妨,長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇……”

  這是一座位于山區(qū)里的小學(xué),正隔墻飄出的童音是整齊爽朗的,朗誦著明朝林瀚所寫的“誡弟子”一詩。但是念歸念,卻有人壓根不認(rèn)同的,譬如他,十二歲的藍(lán)韶安。

  呿!這是打哪來的笨蛋寫的東西?什么叫做“讓它幾尺也無妨”?這家伙到底有沒有腦袋?

  先讓尺后讓丈、再讓公里、英哩,甚至海哩,讓到了最后,被蠶食鯨吞的結(jié)果將什么都不被留下,白白讓人占了便宜。

  男子漢大丈夫,什么都能吃,就是不吃虧,尤其是對于……哼!討厭的敵人。

  心動手癢,說干就干。

  藍(lán)韶安原是捧著書的右手悄悄有了動作,眼神仿佛認(rèn)真地瞪視著講臺上的老師,實(shí)則已鬼鬼祟祟地從抽屜里摸出粉筆頭,神不知鬼不覺地以掌腹先抹去桌上原有的舊線,再用粉筆畫出新的“楚河漢界”,以求擴(kuò)大他的神圣“領(lǐng)土”。

  嘿嘿嘿!不錯!今天的鬼神都很幫忙,敵境無聲無息,不見動靜。

  既然沒被發(fā)現(xiàn),那么當(dāng)然是得要——繼續(xù)啰!

  他曾經(jīng)聽老師談起有關(guān)古時候兩國邊界糾紛的事情。

  在那缺少明顯地理標(biāo)志作為區(qū)隔的國上邊界上,界碑成了唯一工具,于是常會發(fā)生兩方守軍趁夜摸黑,抱起界碑往前猛跑,以竊取他人領(lǐng)土的賊事,沒想到今日的他竟也效法起了古人,做出了這種小人之事。

  更沒想到的是,干這種壞事,還真不是普通的爽快舒暢……

  “你夠了吧!”

  來自于敵境,如冷鋒迫境一般乍響的冷音讓他微慌,卻仍強(qiáng)持鎮(zhèn)定。

  “我看見線淡了,所以想再畫清楚一點(diǎn)……”

  “撒謊!”

  冷鋒再逼,這次還伴隨著一只加菲貓長尺,毫不客氣地以“打狗棒法”朝他掌上毫不留情地打下,害得不及收掌的他,“咕啊”吃了對方一重板。

  可惡!是想要開戰(zhàn)是嗎?

  哼!開就開!誰怕誰呀!

  二話不多說,藍(lán)韶安拋開粉筆頭取出圓規(guī)朝敵方施出“兩儀劍法”,以一招“云海浮沉”逼得對方不得不暫離中線后方。

  但敵軍雖受挫卻是無意要降,改捉起較長的水彩筆,硬是以“獨(dú)孤九劍”纏斗上了他的“兩儀劍法”。

  戰(zhàn)爭至此正式爆發(fā)。

  橡皮擦、墨條、書簽、量角器、削鉛筆機(jī)一一加入戰(zhàn)局,末了敵方甚至還以一記辣招——“漫雨飛花”,朝他灑來了一把彩色圖釘,幸虧他身手矯健,一個扭腰及時躲過。

  躲是躲過了,但他還是聽見一聲殺豬似的痛嚎,他偏過臉去,看見“中鏢”的是和他僅隔了一個走道的同學(xué)謝遜。

  雖然都叫謝遜,但此謝遜可非彼謝遜。

  不但不是,且還絕對無法與“倚天屠龍記”里的“金毛獅王”謝遜相提并論,絲毫沒有王者風(fēng)范或是俠情萬丈,要不然也不會只是中了幾支圖釘,就叫得像是在殺豬了。

  沒多久后,手上提著兩桶水的藍(lán)韶安,出現(xiàn)在教室外的走廊上。

  當(dāng)然,老師是公平的。

  站在他身旁,同樣也是提了兩桶水的家伙,正是他的“桌伴”兼宿敵。

  即便罰站的時間并不長,他們也沒打算放過這個再戰(zhàn)的機(jī)會。

  等到下課鐘響時,級任鐘老師走出教室外,先是一愣,再是火冒三丈,因?yàn)樗匆婇T外兩個同是落湯雞的罰站學(xué)生。

  “利用午餐時間,一人交一篇五百字作文給我,題目叫做‘如何友愛同學(xué)’。”

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  午餐時分。

  為了維持用餐時的好心情,鐘老師并沒有規(guī)定學(xué)生一定得留在自己的位子上吃飯,于是這個時段,也是最容易拿來看出學(xué)生人氣好壞的時候。

  最普遍的是兩兩相對的情況,若是獨(dú)自進(jìn)食,就是人緣太差。

  而若是被圍成了蜂窩狀的,那坐在最中心位子的,肯定是班上的風(fēng)云人物,小小社會里的孩子王。

  此時教室的左后角就有一個大圈圈成形,坐在圈子中央,一只手吃飯還能一只手寫字的,正是衣服及頭發(fā)都還半濕著的藍(lán)韶安。

  “藍(lán)韶安,還剩下多少?寫快點(diǎn)啦,午休鐘就快要打了!

  開口的是坐在藍(lán)韶安對面,正在埋頭苦干吃便當(dāng)?shù)闹x遜。

  上學(xué)對謝遜這孩子而言,吃飯最大,睡覺第二,下課搶秋千第三。

  如果在打鐘前藍(lán)韶安還沒能寫完他的“懺悔文”,是會影響到他的睡覺時間的,原因無他,只因這位同學(xué)現(xiàn)在正賴在他的桌子上吃飯兼寫字。

  藍(lán)韶安抬起頭,冷冷彈指,彈掉了謝遜說話時噴飛到他作業(yè)本上的飯粒。

  “如果你能少下點(diǎn)‘人造雨’我才有可能再快一點(diǎn)!

  “不是我在說啦,藍(lán)韶安……”謝遜再開口時刻意調(diào)開了方向,別讓自己的“雨水”拖慢了對方!澳銈兝鲜沁@個樣子下去,也不是辦法!比靸深^害他又是遭“流彈”波及又是擔(dān)心不能夠睡覺,年紀(jì)小小、煩惱多多,是會害他長不高的。

  “是呀,藍(lán)韶安,你干嘛和范綠綠那么不對盤?”說話的是另一個同學(xué)。

  “何止是不對盤……”另一個人接腔,“那根本叫前世的仇人,今世的冤家!

  被圍攻的禍?zhǔn)讘袘谐雎,“沒什么原因,就是看她不順眼……”

  說話時他手并沒有停,向來自恃反應(yīng)靈敏的他,一顆心總能分成好幾個用,即便筆下寫的是——既然有緣當(dāng)同學(xué),就該要好好珍惜,要學(xué)習(xí)螞蟻的精神,懂得團(tuán)結(jié)互助,好讓班上在校內(nèi)各項(xiàng)比賽里都能拔得頭籌!

  他嘴上卻說的是——“呸!女生不像女生!”

  “誰說范綠綠不像女生的?”

  一個男同學(xué)偷瞄了坐在另一頭,讓幾個小女生給環(huán)簇著的女同學(xué),眼里寫著不贊同。

  “她的眼睛像女生、鼻子像女生,連嘴巴也是。”而且還是一個長得挺好看的女生,雖然說實(shí)在是太恰北北、太“強(qiáng)壯”了一點(diǎn)。

  “你耍白癡呀!”藍(lán)韶安撥空給對方送去一記白眼,“我說的是她的個性。”

  是啰!

  天底下有哪個女生會被老師打,不哭,被男生欺負(fù),立刻回扁,聽老師說超感動的故事,點(diǎn)頭打瞌睡,甚至在解剖青蛙的時候,舉手要求劃下第一刀的?

  謝遜微張大嘴接下話,“就因?yàn)樗幌衽憔陀憛捤?你不覺得這個理由很奇怪嗎?”邊說他邊搖頭,“就好比是一群豬啰,一定是有胖也有瘦,你總不能因?yàn)槠渲幸恢惶,瘦得不像是豬,你就硬要說人家不是豬,還要故意去找它的麻煩吧?”

  藍(lán)韶安沒抬頭,懶得去響應(yīng)這種“豬頭豬腦的豬問題”,他只是低頭強(qiáng)調(diào)道:“總之不喜歡就是不喜歡!在六年甲班里如果有想和我藍(lán)韶安做朋友的,就不許再說那個‘飯粒!暮迷!

  簡單一句話以霸氣作結(jié),讓周圍的人都乖乖地沒了聲音,包括一心想調(diào)解,以求得平靜校園生活可過的謝遜。

  唉!沒救了!這兩個!眾人搖頭作鳥獸散,準(zhǔn)備去刷牙漱口等睡覺了。

  只留下了個被罰寫懺悔文的藍(lán)韶安,不悅心道:是啰!不喜歡就是不喜歡,大家那么多廢話做什么?

  他和那個“飯粒粒”是在四年級時開始同班的,之前只是聽說她和他同一屆,同樣都是學(xué)校里的風(fēng)云人物。

  等到真的碰了面,他才發(fā)現(xiàn)她比傳說中的還要瘦、還要高,活像一根長竹竿,比同齡的小女生要高出半個頭,差不多和他一樣。

  怪的是她明明生了一副水靈靈的女性五官,卻老愛留著一頭伏貼著頭顱的削薄短發(fā),以及擺出那副毫無女孩子味的酷酷表情,無論是從正面或是從背面看,第一眼都會讓人將她給錯認(rèn)成是個男孩子,直到她開口說話。

  還有她那雙“鳥仔腳”,細(xì)瘦得不象話,活像是風(fēng)吹了就會斷,讓他想起了大力水手卡通里面的奧莉薇。

  只是奧莉薇愛尖叫,范綠綠可一點(diǎn)也不愛。

  不過千萬別被她看似荏弱的外表給欺騙了,這女人八成是吃大力水手的菠菜長大的,才會有那樣的硬拳頭,和一副打死不服輸?shù)男U牛拗性。

  有關(guān)于這一點(diǎn),沒有人會比當(dāng)了她兩年多“宿敵”的他,更加清楚明了的了。

  為什么會那么討厭她?

  被眾人問到連自己也想問了——為什么會那么討厭她?

  藍(lán)韶安一邊寫字,腦海里的畫面自動切換到了兩人結(jié)緣之初……喔,不!該說是結(jié)怨之初——

  “嗨!你好!我叫藍(lán)韶安!”

  當(dāng)時他率先向她伸出載滿友誼的手,還附贈了一臉親和力超強(qiáng)的陽光笑容。

  當(dāng)慣了班長的藍(lán)韶安向來有著領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì),在和班上女同學(xué)相處時,總是比其它的男同學(xué)顯得大方,不會有莫名其妙的異性排斥,也不會覺得別扭不自在,不論性別優(yōu)劣,朋友就是朋友,他總是如此坦蕩蕩地想。

  而因?yàn)樯砀呒澳猩涞木壒,他和她的初次接觸就是因?yàn)楸环峙涞酵粡堥L課桌,一左一右分坐兩頭的機(jī)緣。

  既然被選定了當(dāng)“桌伴”,那么自然得和諧相處啰!

  于是他笑嘻嘻地向她伸去了手,沒想到他的手好半天僵在空中沒能動,就同他的笑容一樣,這個看來很不友善的女生,全然將他的手及笑容都視作空氣。

  范綠綠徑自拉開椅子,放下書包,掛上抹布,將文具用品擱入抽屜里。

  所有動作快速完成,絲毫沒有一般女生慣見的拖泥帶水或是猶豫不決。

  等一切都完成了后,她從容不追地從鉛筆盒中取出一根粉筆,并以她的Garfield尺量好了距離,最后毫厘不差地在桌子中心,畫出了一條界線。

  不愿再當(dāng)活雕像的藍(lán)韶安只好訕訕收回手,拉開椅子坐下,心頭雖已微火,卻礙于身為男生當(dāng)有的風(fēng)度,他還是很客氣地主動向她開了口。

  “這是什么?”

  “楚、河、漢、界。”

  她的聲音冰脆脆的,讓他聯(lián)想到了夏天里的情人果冰,初嘗時只覺酸牙,卻總是犯賤似地忍不住想要一嘗再嘗。

  “如果越了界呢?”干嘛?頭一回見面就先給個下馬威?

  “越界——則死!

  Garfield尺在她手上,迎著日光閃爍出一片銀芒,看來神圣不可侵犯。

  不蓋人的,在那一瞬間,當(dāng)時身為小小武俠迷的藍(lán)韶安,真覺得世上若能有“滅絕師太”那一號邪冷人物,那么肯定就和眼前這個小女生沒兩樣。

  “所以,你是不打算交我這個朋友了!

  說實(shí)話,他一點(diǎn)也不希罕和這種有“滅絕師太”性格的人交朋友,只是頭一回被女生給公開表明討厭,感覺上還是很不舒坦。

  老師不是常說,只要你向?qū)Ψ缴斐鲇颜x的手,那么對方就一定會接受的嗎?

  她聞言斜睞他一記,一道輕蔑到了極點(diǎn)的斜睨。

  “你是男生嗎?”她問得形似自然。

  “你在說廢話?”他不悅地挑高眉。

  視線調(diào)回,她低頭開始寫功課。

  “我是不和男生交朋友的!彼恼Z氣理所當(dāng)然。

  “為什么?男生又不是蟑螂!

  在那時他還不知道有關(guān)于“灰屋”的淵源,更不知道這些打從“灰屋”出來的小女生都是有病的,一種叫做“厭男癥”的怪病。

  她回答得爽快,“這兩種‘東西’相比起來,我還寧可選擇蟑螂當(dāng)朋友。”

  他沒好氣地提醒,“男生不是一種東西,他同樣也是人類的一種!倍@世界上如果沒有男生的存在,哼!今天你也不會到這個世上來。

  她再淡瞥了他一記,同樣足以四十五度極度輕蔑的角度。

  “沒有錯,男生都‘不是東西’,所以也就更不必浪費(fèi)時間交朋友了!

  藍(lán)韶安深吸一口氣,覺得這個小女生觀念錯誤到需要被糾正。

  “女生弱,男生強(qiáng),你遲早會有需要男生出手來幫忙的時候。”

  “你錯了。哼!我就比男生還要強(qiáng)!”

  “你在吹牛!”

  “我并沒有!”

  “吹牛吹牛吹牛!范綠綠愛吹牛!”

  “沒有沒有沒有!你才是個大笨牛!”

  激辯沒有結(jié)果,兩人決定掰手腕比出誰較強(qiáng),卻在勝負(fù)未明之前,他不小心誤觸“楚河漢界”,惹來了她的主動攻擊及他的立刻回?fù)簟?br />
  那一戰(zhàn)的結(jié)果和今天的有點(diǎn)像,交戰(zhàn)雙方安然無恙,無辜池魚謝遜則遭了殃。

  被范綠綠的沉重書包“誤”中后腦勺的謝遜仆倒在地上,讓驚惶失措的同學(xué)們像是在扛神豬似地,飛奔向保健室。

  就是在那一戰(zhàn)之后,兩人之間的戰(zhàn)火正式開打。

  他們比功課、比賽跑、比國語文競賽、比上臺解出數(shù)學(xué)題的速度、比眼睛測量的結(jié)果、比齲齒數(shù)目、比擦窗戶的明亮度、比中秋節(jié)時在班上快吃柚子的瓣數(shù),比所有能夠拿來做比較,能夠分得出勝負(fù)的項(xiàng)目。

  鐘老師對于他們之間的戰(zhàn)火不是沒瞧見,原本還抱著樂觀其成的態(tài)度,想用良性競爭的方法來刺激出這一對優(yōu)秀學(xué)生的更多潛在本能,沒想到最后被激發(fā)出的,卻是一波接著一波的——人類好戰(zhàn)本能。

  更沒想到的,是他們的戰(zhàn)火并未隨功課加重而變緩,也并未因?yàn)槌砷L而改變,反而還變本加厲。

  前不久他們甚至還孩子氣地比起了將頭埋入水桶里,比憋氣時間的長短,比到最后,兩個人都被送進(jìn)保健室。

  自從這一對“比斗天王”在班上出現(xiàn)了后,學(xué)校里的保健室?guī)缀蹩熳兂墒菍樗嗌系膶W(xué)生所設(shè)置的了,三不五時便要上演一回一群人扛著同學(xué)飛奔上門求助的戲碼。

  鬧到了最后,連原是奉行愛的教育,對于教育懷抱有極崇高理想的鐘老師也不得不改變初衷,在換位子時特意將這兩位“瘟神”各安置在一頭。

  但就算不坐在一起,這兩位“瘟神”的火花還是會有辦法隔空交會,反而殃及了更多池魚,也因此氣跑了幾位科任老師。

  既然分開來坐也沒用,只好再綁回一起,至少方便她管理。

  若非是想著這一班都快帶到了畢業(yè),鐘老師不想再多生枝節(jié),否則她真的會去向校長開口,請他將他們其中一個調(diào)離她的班上。

  可偏偏這兩位都是她的愛將,手心手背都是肉,無論調(diào)誰走她都舍不得,又怕被調(diào)走的孩子心理因?yàn)椴黄胶舛艽,最后也只好不斷地以罰寫懺悔文,來期待他們能夠盡快懂事了。

  想是這么想,但累積至今,鐘老師放在檔案柜里的懺悔文,眼看都快迭成一座小山了。

  唉!只希望他們突然醒悟想通了的日子,能夠發(fā)生在她還在這間學(xué)校里教書,還沒被他們給氣死的時候。

  她衷心期盼。




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