撕下牛皮紙，重新將每一道細(xì)縫填上填縫劑，然后用海綿將表面擦干凈，再用軟布打亮，如此就算大功告成。
江盈陽(yáng)放下軟布，雙手抱胸欣賞自己剛剛完成的作品，忍不住贊嘆自己天才。
她真的太厲害了，竟能把他的表情做得這么生動(dòng)，他看見(jiàn)了以后一定會(huì)很感動(dòng)，說(shuō)不定還會(huì)抱著她痛哭。
江盈陽(yáng)花了一個(gè)晚上的時(shí)間，為小朋友的筆筒貼上馬賽克磁磚，也就是她所謂的加工，方形筆筒總共有四面，她每一個(gè)面都做不同設(shè)計(jì)：第一面是小朋友看見(jiàn)芝麻涼面流口水，第二面是他開(kāi)心地吃芝麻涼面，第三面是他吃完涼面露出心滿意足的表情，第四面是喊再來(lái)一碗。她相信小朋友一定會(huì)喜歡這個(gè)作品，畢竟是她花心血做的。
臨睡前，她想起盧禹孟稍早的溫柔眼神，開(kāi)始幻想他會(huì)不會(huì)也喜歡她？越想越覺(jué)得自己異想天開(kāi)。
因?yàn)樘�，她竟一夜好眠，隔天起�?lái)后又神清氣爽，整天的心情都很亢奮。好不容易挨到小朋友的下課時(shí)間，她帶著筆筒沖去盧家按電鈴，小朋友看見(jiàn)她很驚訝，不曉得她又來(lái)干什么。
“嗨，感冒好了嗎？”她摸摸他的頭，閃身走進(jìn)客廳，小朋友這才想到應(yīng)該跳腳。
“你怎么又來(lái)了？”他假裝不開(kāi)心，不過(guò)裝得不像，江盈陽(yáng)一眼就看出來(lái)了。
“你好過(guò)分哦！”無(wú)情的小孩。“我是關(guān)心你才來(lái)看你，拿去，這是你的筆筒�！奔庸ね戤�。
“你、你是怎么黏上去的？”這是馬賽克磁磚吧！做得好漂亮，色彩好鮮艷。
小朋友接過(guò)筆筒，四面都看過(guò)一次，越看越喜歡。
“因?yàn)槲沂翘觳虐�！”江盈�?yáng)笑吟吟地看著小朋友把玩筆筒，他愛(ài)不釋手的模樣還真可愛(ài)。
“才怪！”小朋友對(duì)她做鬼臉�！澳銢](méi)經(jīng)過(guò)我的同意，就把我的筆筒搞成這個(gè)樣子，太沒(méi)有禮貌了�！�
“阿勒？好心沒(méi)好報(bào)！”她用力敲他的頭�！叭绻阆乱脑�，可以還給我，頂多我買一個(gè)和原先一模一樣的筆筒還你。”
“誰(shuí)說(shuō)我不要的？不準(zhǔn)拿我的筆筒！”小朋友把筆筒抱得緊緊的，就怕被她搶去。
“你真的很不坦率耶！”她失笑�！跋矚g就說(shuō)出來(lái)嘛，干嘛扭扭捏捏？”
小朋友當(dāng)場(chǎng)臉紅，他已經(jīng)扭捏習(xí)慣了，要他像她一樣大剌剌，有點(diǎn)小小的困難。但是他發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還滿羨慕她這種個(gè)性的，日子比較好過(guò)。
“你肚子餓不餓，要不要我弄東西給你吃？”江盈陽(yáng)好像認(rèn)定小朋友放學(xué)后一定會(huì)肚子餓，小朋友本來(lái)想搖頭說(shuō)不必，卻在最后一刻想起昨天的涼面，于是點(diǎn)頭。
“餓了�！彼朐俪运龅臇|西。
“冰箱好像只剩下雞蛋，只能做烘蛋�！彼肫鹂湛杖缫驳谋�，嘆氣。
“烘蛋？”
“其實(shí)我也不知道那能不能算是烘蛋，反正你吃吃看，滿好吃的�！避浿袔，口感一流，吃過(guò)的都說(shuō)贊。
小朋友果真吃得津津有味，吃完才罵自己太容易被江盈陽(yáng)收買，她跟其他女生的企圖并沒(méi)有什么不同。
“不要以為我不知道，你對(duì)我好是為了討好我把拔，我不會(huì)跟你說(shuō)謝謝�！毙∨笥颜娴暮苈斆�，看在江盈陽(yáng)眼里，總覺(jué)得他聰明過(guò)頭，此外對(duì)人的防心也很重。
“你真是個(gè)不討喜的小鬼。”她既好氣又好笑地回道。“就像你說(shuō)的，我是為了討好你把拔才對(duì)你好，不過(guò)，也是因?yàn)槲腋阌蓄愃圃庥�，才�?huì)對(duì)你特別照顧�！�
她接著把父母發(fā)生車禍那一段往事說(shuō)出來(lái)，她也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)照顧自己，久而久之，練出一身功夫，幾乎每樣事都自己來(lái)。
“所以你的手工比你的頭腦好，我明白了�！�
她說(shuō)這些話原本是想藉此鼓勵(lì)小朋友自立自強(qiáng)，他卻硬要扯到她的頭腦去，難道在他的眼里，她真的那么笨？
江盈陽(yáng)不禁將目光轉(zhuǎn)到小朋友手中的馬賽克筆筒，小朋友以為她想把它拿回去，一把將筆筒藏在胸前，她看了偷笑。
這小鬼，明明就很喜歡她的“手工”嘛！偏偏就愛(ài)損她……
喀——
正當(dāng)他們準(zhǔn)備展開(kāi)筆筒爭(zhēng)奪戰(zhàn)，盧禹孟挑準(zhǔn)時(shí)機(jī)回來(lái)，免去一場(chǎng)可能的戰(zhàn)爭(zhēng)。
“歡迎回家！”江盈陽(yáng)一見(jiàn)到他就忙著揮手打招呼，盧禹孟看見(jiàn)她愣了一下，懷疑她真的把這里當(dāng)成家，天天往他家跑。
“……你怎么來(lái)了？”他盡量讓自己的聲音自然點(diǎn)，不要顯得太驚訝。
“我?guī)速|(zhì)過(guò)來(lái)�！彼赓獾乜粗∨笥褢阎械墓P筒，贊美自己的腦筋真靈活，一般人絕對(duì)想不到這個(gè)己3。
“人質(zhì)？”他仍是跟昨天一樣一頭霧水，不曉得她的意思。
“嗯�！彼c(diǎn)頭�！安贿^(guò)，人質(zhì)已經(jīng)獲救，你不必?fù)?dān)心�！彼男θ輭驙N爛，但說(shuō)話也夠無(wú)厘頭，盧禹孟完全聽(tīng)不懂。
“其實(shí)，我是來(lái)上課的�！苯�(yáng)決定下再跟他開(kāi)玩笑，直接說(shuō)出重點(diǎn)�！澳阋恢睕](méi)有給我課表，我不知道什么時(shí)候該上課、什么時(shí)候該放假，我就干脆自己排了�！�
很合理的解釋，說(shuō)起來(lái)也是他自己的錯(cuò)，他太忙了。
“你有帶書(shū)來(lái)嗎？”這就是他為什么不想教她的原因，實(shí)在是分身乏術(shù)。
“有！”她沖到廚房拿書(shū)袋，喘吁吁地把袋子舉起來(lái)給他看。
“我看，我們現(xiàn)在就開(kāi)始上課吧！”他虛弱地笑笑�！巴硪稽c(diǎn)我還要寫(xiě)報(bào)告，今天必須早點(diǎn)下課，好嗎？”
“好�！蓖郏礃幼铀娴暮苊�，她會(huì)不會(huì)太麻煩他了？
“那我怎么辦？”小朋友不甘心被忽略，于是問(wèn)。
“去打電動(dòng)玩具——”
“去寫(xiě)功課——”
江盈陽(yáng)和盧禹孟同時(shí)開(kāi)口，只是說(shuō)法有點(diǎn)不太一樣。
“你就是這么懶散，才會(huì)考不上理想大學(xué)。”盧禹孟皺眉打量江盈陽(yáng)，她不好意思地吐吐舌頭。
嘿嘿，別這么嚴(yán)肅嘛！take it easy。
“上樓去寫(xiě)功課。”盧禹孟轉(zhuǎn)向小朋友，只見(jiàn)他點(diǎn)頭，抱緊筆筒一溜煙街上樓。
奇怪，他什么時(shí)候多了一個(gè)馬賽克筆筒，他并沒(méi)有買給他�。�
盧禹孟總覺(jué)得那個(gè)筆筒的形狀很眼熟，但被貼滿了各種色彩的馬賽克磁磚，是不是原來(lái)的筆筒他也無(wú)法確定，只是一直在心中打問(wèn)號(hào)。
“老師，上課了！”江盈陽(yáng)學(xué)習(xí)的興致高漲�！澳阃硪稽c(diǎn)不是還要寫(xiě)報(bào)告？沒(méi)有時(shí)間拖了喔！”
她儼然是他的小秘書(shū)，把他的話記得清清楚楚，害他想打混都困難。