怔愣了下，伍夫人難過的道：“你與他相談幾次，就能看出他并非無知之人，而我這個當娘的竟然以為他不長腦子�！彼膊皇遣恢纼鹤勇斆鳎皇谴蚣荇[事的本領更高，不自覺就將他當成蠢笨之人。
蘇以薇曾聽過這么一句話——最親的人往往傷你最深，因為最親，最容易犯了自以為了解你的偏見，也更容易口無遮攔，這真的很難避免。
“以后夫人不妨與伍公子多聊聊，就是朝廷邸報上的消息也行，夫人會發現伍公子很聰明，懂得引經據典，我還以為他也看邸報。”
伍夫人看著她的目光更深沉了�！疤K姑娘知道邸報？”
“哥哥會從學堂高先生那兒抄錄一份邸報回來，我閑著就瞧瞧�！�
“秀才高先生嗎？”
蘇以薇點了點頭。
“高先生學識淵博，只是科舉之路不順遂�！�
蘇以薇笑而不語，聽說岑叔也屬于此類人，不過更慘，連秀才的功名都沒有。
“蘇姑娘愿意幫助允直，我當然很高興，只是，會不會給蘇姑娘添麻煩？”
“這一點確實令我苦惱，我畢竟是個姑娘家，若沒有理由，進出知府府邸確實不便，不知道伍夫人是否可以找到合適的理由，免去無中生有的閑言閑語？”
伍夫人略一思忖，笑道：“我倒是有個主意，因為允直的關系，我無意間發現你是舊友的女兒，因此邀請你來府上作客，府里的丫鬟婆子就不會覺得奇怪，也就不容易惹出閑言閑語，你覺得如何？”
“這樣很好，不過，只怕要辛苦夫人了，必須兩三日送一次帖子給我，方便我持夫人的帖子上門，也不容易落人話柄。”
“這是當然，每次邀請蘇姑娘，還得讓蘇姑娘陪我說一會兒話，蘇姑娘不要覺得我太沉悶了�！�
“夫人見笑了，就怕我不擅言詞，反而讓夫人覺得沉悶。”
這時，先前被打發守門的余嬤嬤的聲音傳了進來——
“少爺……”
“娘，聽說蘇姑娘在你這兒�！蔽榈り栂褚魂嚳耧L似的吹進來，目光一梭巡到蘇以薇，唇角瞬間往兩側飛揚，轉眼間，他已經站在她前面�！澳愫螘r來的？”
伍夫人微皺著眉，頭疼的道：“看樣子，府里丫鬟婆子的嘴巴還是不牢固，我得讓管事嬤嬤再管緊一點�！�
蘇以薇認同的點點頭，要不，即使有伍夫人掩護，她來此的目的也會傳出去。
“我們去梧桐苑，我讓張嬤嬤給你做糕點�！�
“不行，蘇姑娘今日要陪我下棋�！比舴翘K以薇在這兒，伍夫人只怕已經一腳踢過去了，這個小子怎能完全漠視他娘？
“蘇姑娘為何要陪娘下棋？”
“我們不但要下棋，我還想問問蘇姑娘母親的情況�！�
伍丹陽越聽越迷惑，蘇以薇倒是聽明白了，既然宣稱她母親是夫人的舊友，夫人當然要對她母親有所了解。
“若不想安靜看我們下棋，就別待在這兒，還有，以后要稱蘇姑娘為蘇先生�！�
“嘎？”伍丹陽這會兒一點都不機靈。
伍夫人再也忍無可忍的踢了兒子一腳，接著喚余嬤嬤進來，為她們擺上棋盤。
雖然腦子里滿滿的都是疑問，伍丹陽也知道此時不能違背娘親，要不然不是只有踢一腳，藤條都會揮過來，于是他耐著性子，安靜的坐在一旁看著她們下棋，心想著，待說完蘇夫人的事，他總能跟蘇以薇說上幾句話了吧。
蘇姑娘變成蘇先生，伍丹陽的輩分明顯矮了一個層級，可是這些日子，他日日笑得闔不攏嘴。
畢竟男女有別，伍夫人因此將教授讀書識字的地點選在花園的亭臺，再安排她最看重的余嬤嬤在一旁伺候，也就不用擔心惹來閑話。此外，伍丹陽更是體貼的將亭臺出入口全部圍上紗簾，有點隱私，但又可以教人從外面看清楚里面的動靜，可以免去不少猜測。
伍丹陽對讀書識字有刻入骨子的排斥感，可是若能藉此機會與蘇以薇親近，他愿意強迫自個兒讀書識字，再說，這是她親自開口的，他怎能拒絕呢？
他真的沒有抱任何期待，可是出乎意料，讀書識字竟然不是那么無趣的事，蘇以薇用了許多圖片、字卡幫助他識字，且讓他知道為何會造出這個字，然后，他發現過去老是搞成一家親的字都分家了，你是你、我是我，看起來不再像是一團線，不過，他同時發現一件事——原來蘇以薇比他以為的還美。
“以后祝和視可以分清楚了嗎？”蘇以薇完全沒有意識到伍丹陽的心思飛得遠遠的，仍得意的沉浸在教他的成就感當中，其實他的學習能力很強，她一點，他就通了，可惜他們太晚相遇，要不他不是沒有機會考科舉。
遲遲等不到他的回答，她困惑的抬起頭來，正好對上他直勾勾的目光，不由得臉紅了。
“你看什么？”蘇以薇懊惱的瞪回去，眼角同時悄悄察看周圍的人有何反應。原本伺候的人很多是好事，可是這會兒她卻恨不得他們都消失不見。
伍丹陽慌亂的回過神來�！澳恪壬^發亂了。”他很不愿意喊她先生，總覺得將兩人的關系拉開了，可是娘也說了，這是在保護她，他敬她，身邊的人看她的目光自是敬重而非猜疑。
其實他身邊的人都很敬重她，就算對她很有意見的岑叔也改變態度了，這是當然，她讓他覺得讀書識字并不可怕，這太了不起了。
她怔愣了下，臉更紅了�！拔医棠阕R字，你管我的頭發亂不亂�！�
他張著嘴巴半晌，這才囁嚅道：“我不小心就看到你……先生的頭發亂了�！�
“你能不能專心一點？不要亂看！”
“我是不小心，沒有隨便亂看�！蔽榈り柡脽o辜，她問他看什么，眼睛當下注意的就是她的頭發亂了嘛。
“若是專心，就不會不小心�！�
“是嗎？”
“我說是就是�！�
伍丹陽嘆了聲氣，很哀怨的回道：“是，先生硬要說學生不是，學生還能說是嗎？”
“我、我哪有硬說你不是？！”蘇以薇的舌頭差一點打結了，她從來不知道他如此擅辯�！皩W生自認很專心，不小心就看見了，可是，先生卻說學生不專心，才會不小心，學生還能說什么呢？”
啞口無言了，她怎么突然覺得自個兒太無理取鬧了？
“先生覺得學生資質如何？”
“很好�！蓖蝗晦D移話題讓她覺得很不安。
“先生既然認為學生資質很好，為何不相信學生一直很用心聆聽先生教導？”
“我沒有不相信啊！”不知怎地，她覺得自己像一只正被牽往屠宰場的羊。
“先生不是說學生不專心嗎？”
蘇以薇瞪著他，難以置信聰穎如她，居然掉進他挖好的坑里了。
“先生對學生的教導，學生一句也不敢忘記，今日先生一來不也夸學生的字越來越端正大氣嗎？”
這倒是事實。老師不是要給學生作業嗎？所以每回上完課，她也會給他作業，他是好學生，一定會交作業，她可以從中看出他的學習成果。撇開識字的問題，他的字真的是大大進步，看得出來不再像以前一樣，只是將字帖的字拼湊出來，他真的知道自個兒在寫什么。
“先生若是不相信，索性出題考校學生�！�
考試是檢測學習成果，蘇以薇欣然同意，可是也不敢第一次考試就選擇高難度，學生考不好，很挫敗，往后學習也會很沒勁。
“今日的考試規則是，將我在紙上寫的字念出來，明白嗎？”
“這個簡單�！�
簡單？她實在不好意思潑他冷水，就她的了解，閱讀障礙不但有識字方面的問題，譬如顛倒字的偏旁部首；在閱讀方面也有問題，像是朗讀會增字減字，或是不按字閱讀，而是隨意按自個兒的想法閱讀。
這幾日接觸下來，她知道伍丹陽與完全不識字的文盲不同，他讀過幾年書，又有岑叔不時找機會教育，懂得的字不少，只是常常搞得亂七八糟，鬧出不少笑話，索性對外宣稱自個兒不識字，最后甚至演變成一看到字就問岑叔，也不管自個兒是否看得懂。
蘇以薇執筆釀墨，略一思忖，在宣紙上寫下——狐仙溜進籬笆洞。
伍丹陽見了哈哈大笑，幾個字而已，很簡單嘛。“狐仙順水流進了洞？這句話是什么意思？狐仙是什么東西？不過，狐仙很聰明，還知道順水流進洞里面，這個洞會不會就是陶淵明《桃花源記》那個漁夫只身舍船進入的山洞？”
真是了不起，她隨手寫了一句話竟然可以扯到陶淵明的《桃花源記》，誰敢說他不聰明呢？然而她不發一語，再一次蘸墨，在宣紙上寫下另外一行字——
我騎著小毛驢摔了一身泥。
見她神情嚴肅，他也不敢再笑了，很認真的看了一會兒，念出來，“我拉著小馬兒跌出一身泥�！�
蘇以薇覺得滿頭黑線。
伍丹陽看著她半晌，小心翼翼的問：“我都錯了嗎？”
望著他有些擔憂的神情，她漸漸放寬了心，也是，不過教了他幾日，怎能期望他立刻有一百分的表現？
“無論對錯與否，你不再逃避去讀，這就是最大的進步。不急，再過幾個月，你的表現會越來越好。”
聞言，他忍不住為自己辯駁，“先生今日的題目超過這幾日教導范圍�！�
“好吧，這一次是先生失誤，下次一定會改進�！�
“我們繼續上課，先生可以再多教我一點，我會認真學習。”
“不要想著一口吃太多，慢慢來，細噃慢咽，學習的效果會更好�！�
“是是是，先生說什么，學生就做什么�！�
她從來不知道他如此狗腿，可是，這一套對她還真管用，當老師的都喜歡聽話乖巧的學生，即使只是表面功夫……總之，她會盡最大的努力教好他。