……你滿意你現在的生活嗎？
“不滿意�！�
……為什么不滿意？
“太平凡、太無趣�！�
……意思是：活得毫無目標？
“不，我有目標。我的目標是在三十歲之前買房子，擁有屬于自己的土地，在自己的土地上終老�！�
……不容易達成嗎？
“也不算不容易，我的收入尚可，一切都在計畫內�！�
……有目標，而且不算困難，那為何你還不滿意現在的生活？
“……生活不就是如此？一成不變的過著，每一個明天都活得像今天。隨便找個人來問，都會認為這種生活難以用滿意來概括�！�
……也就是說，你厭倦這種一成不變的生活。
“算是吧。”
……那么，你想改變嗎？
“不想。”想也沒想的。
……為什么？你不是不滿意嗎？（居然聽起來很是訝異的樣子）
“不滿意并不表示愿意改變�！彼浅５膶嶋H。
……何必過得如此茍且？
“不能這么說。不想改變，是因為改變也沒有什么好期待的。生活不就是那樣？乏味，或者孤單，聽起來很沉悶，但它代表沒有事，沒有事就是平安�！�
……所以如果我給你機會改變，幫你完成夢想，使你的人生從此過得精彩無比，你認為自己可以做到不為所動？
“‘你給我’？抱歉，我不知道你是誰，也不打算知道。別人給的任何東西，我從來不要，更何況是你這個陌生人。我沒打算改行當乞丐，你就省省吧�！北挥|犯到禁忌，她語氣冷了起來，突然想起自己干嘛跟一個莫名其妙的東西哈啦？他誰��？……不過他是誰完全不重要，她該羞愧的是自己居然防心全無的跟著那聲音一搭一唱那么久！
還沒到三十歲，居然已經開始三姑六婆起來了嗎？太可怕了！
她不想再理會那道聲音，想要走人，卻赫然發現自己并不存在！
她看不到自己，也看不到別人，不，應該說她沒有在“看”，一切都只是虛虛幻幻的“感覺”，這是怎么一回事？！
……別急，再一會兒就好。
“你是誰？”戒備的脫口問出之后，才發現自己根本不想知道。
……我嗎？呵呵呵，我是誰，你無須——（莫測高深的）
所以很快的打斷它：“算了，不要告訴我你是誰，放我離開就可以了�！�
……話題還沒完之前，你就待著吧。（聲音里刮著十級北風的力道）
她只能無言。而她的無言，似乎被解讀為一種示弱，或者是足夠的敬畏。所以“那聲音”愉悅的恢復回莫測高深的口吻，仿佛方才的脫稿對話不存在，逕自以沒有任何情緒的空渺讓李想體會何謂虛的壓力。
……好，再說回改變吧。
她決定讓那個聲音把話說完，不再搭理。
……你說你不想要改變，那是因為你并不知道我能夠給你什么驚喜，所以先別急著否定。
不管給的是什么，她不會要，也拒絕被強加于身。
不必開口，對方似乎對她心中的想法一清二楚，所以它又道——
……嘴硬的人我見多了，可年輕人，你要了解，你的心愿，并不交由嘴巴決定。總之，從即刻起，你的生活將開始改變，從此不再乏味……
“等等，你這是什么意思？請不要隨便干涉別人的人生！喂！聽到沒有？！”李想認為自己在高聲大叫，雖然并沒有辦法聽到自己的聲音，但她相信“那人”可以明白她心中的忿怒與排拒。
可，即使明白，人家也不打算搭理，只以仙樂飄飄、鬼氣森森的空寂聲音，丟下臨去秋波的最后一句——
……好好享受我送給你的精彩人生吧。
“喂！”她大叫，但再也沒有回音，而她感覺到，“它”已經不存在于這個地方了。
這個地方是哪里？
當這個念頭閃入腦海中時，她瞬間失去意識，什么也不知道了……
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“哈嗯……”
這是第幾十次？或是幾百次控制不住自己打哈欠？
明明昨夜睡得那么久、那么沉，沉到今天早上還睡過頭，錯過了早餐校務會議，也打破了自己從小到大從來不遲到的好習慣。
天啊……從來最痛恨別人不守時的人，居然也會有遲到的一天！太難以接受了，她唾棄自己。
一邊唾棄、一邊打哈欠，不管用什么方法企圖振作精神，也都無法制止拼命往上冒的哈欠，全都徒勞無功，即使極力掩飾，也沒辦法不讓眼淚從眼眶里溢出。已經有很多人在看到她發紅的淚眼時，充滿善意的詢問她是否發生了什么不愉快的事？口氣非常的溫柔，溫柔到可以去生命線當義工。連學校里最大刺刺的白目老師，也在今天表現良好，完全沒找她麻煩，反而關懷備至，無時不刻都出現在她視線內，說是要安慰她。
甚至是向來調皮搗蛋的學生，也在今天規矩了一點，每一雙眼睛都在小心翼翼的探詢著她的臉色，每一道交換心得的眼波都帶著最青春的臆測——
李老師是不是失戀了�。�
一定是！
你看她一直在流眼淚。
啊，真可憐。
李老師長得滿好看的，也會被甩哦？
哎，沒辦法，她太酷了，男生都愛溫柔型的女人，她這樣不行啦。
也是哦，李老師看起來就是不好相處的樣子說……
對于臺下那些窸窸窣窣的交流聲，不是李想有讀心術，而是在辦公室被問得多了，以至于看到學生熱烈的眉來眼去，就顯得很好解讀。
一個未婚的女老師，能被猜測的，也就只有感情問題了。要是知道她這狼狽模樣并非來自感情問題的話，只會讓人大失所望，她也就從善如流的不多作解釋了，反正也沒有人會相信。
一個淚光閃閃、為愛傷風、為情感冒的美女老師，多么惹人憐愛啊。
而，一個純粹很困而猛流淚，或者是不幸感染角膜炎的女老師是令人掃興的，因為這太平凡了、太不夢幻了，大家都拒絕接受。
李想已經解釋了好幾遍她遲到是因為睡過頭，整天一直流淚則來自睡眠不足（雖然這說詞如此矛盾，卻是真的�。聜円廊贿�在溫柔的問她：“你怎么了？有什么心事要跟我說啊，別悶在心底，對身體不好�！笔虑楹苊靼�，反正真話就是被當成耳邊風，她也就不說了。
隨便他們吧。
李想從來不是個嚴厲的老師，但也并不是那種讓學生樂于親近的人，她在學生私底下流傳的教師評價名單上，歸類在：沒有親和力、不可哈啦那一欄，也就是被認定在絕對無法與學生打成一片的那種老師。
她的長相雖好，但美得很有距離，稱不上討喜；講課雖認真，卻因為聲音偏向清冷，很適合去當信用卡服務中心的總機小姐，絕對可以讓人分不清是在與電腦合成音對話或是與真人對話，她的聲音里沒有承載感情。與人談話或上課時，總是平平靜靜的陳述，從不高聲講話更不講廢話。有些老師將一半的上課時間用來與學生哈啦，美其名是聯絡師生感情，于是把自家雞毛蒜皮的事都倒出來講，就這樣打混完半個學期，只等到期中考到了，隨便畫個重點叫學生背起來就行了——這種老師最受學生歡迎，對于她所任教的這所三流私立高中而言，學生的學習意愿并不高，最怕遇到太過認真教學的老師。
而李想從不在上課時間廢話的冷然，讓學生都不敢主動接近她。每年的四月一日愚人節，她是所有學生唯一不敢惡整的老師，她不是最機車的老師，不過卻是學生覺得最不可褻玩的那一個。
很有自知之明的她，從來不讓學校安排她帶班，她沒有那么多的愛心，而學生也無法對著她冷淡的臉談心事，所以即使她很愛錢，那萬把塊的帶班費，她完全不想賺，只想單單純純的當她的國文老師……嗯，不對，由于私校的經費有限，她不止當國文老師，有時還得兼當歷史、地理、公民課等的代課老師，上學期她就是因為拼命幫休產假的同事代課，而差點吐血過勞死。這個學期雖然不再那么賣命，但仍然有很扯的事，因為這學期她連家政課也能幫學生上了！
唉，只能說，這就是人生啊。乏味，卻也只能隨波逐流的天天這么過著，不可能有任何改變……咦！想到“改變”，她現在想起來了，昨天就是做了個好奇怪又好冗長的夢，才害得自己今天爬不起來，整天都在拼命打哈欠。
天曉得這是什么怪事，真見鬼了。
“老師？”由于李想講課到一半，突然止住聲音，而且好像陷入了發呆之中，于是班代只好勇敢的輕聲開口，將老師云游天外的思緒給喚回來。
李想猛然回神，看到臺下每一雙好奇的眼都瞪著她看，她小心忍下一抹哈欠后，對學生道：
“抱歉，老師今天精神不太好。這樣吧，你們利用現在的時間分組討論，根據上次分組好的名單各自集合，討論出每一組要做的小論文，在下課之前選好你們的題目與方向�！�
李想的話還沒交待完，下面已經哀號一片——
“老師，不要今天決定啦！這樣時間太趕了，我們有些人還沒分組好耶，更別說找題目了，我們不知道要怎么找啦！”
李想不為所動，接著道：
“在學期開始，我已經將這學期的進度表分給你們，也特地用了兩堂課講解小論文的創作方法，并再三提醒你們要開始準備小論文的作業，相信大家都還記得�？傊�，期中考過后的第一堂作文課，你們要繳交報告，并上臺做口頭報告。這份小論文將是你們這學期的作文成績的主要依據，請各位好自為之�，F在，請大家開始討論，有不明白的地方，可以來問我�！�
“老師，那今天不講課了，會不會趕不上期中考的進度啊？”有同學問。
“沒關系，進度不重要，只要幫我們畫考試重點就好了！”有同學趁機斗膽要求。然后是一群欣然同意的起哄聲——
“老師，畫重點、畫重點、畫重點！”
李想淡聲道：
“各位放心，不會有趕不上進度的問題。老師不介意找時間幫你們補課，絕對會趕在考試之前完成進度�！�
“啊……老師，不要啦……你可以不用那么認真的，我們不介意，真的！”哀號聲又起，倒成一片。
“好了，安靜。”李想給了他們幾分鐘去鬼哭神號后，開始控制場面，對班代道：“你維持好秩序，協助同學分組。搬桌子時記得盡量小聲，不要吵到別班同學上課�！�
“是的，老師�！卑啻s緊去忙了。
李想看到情況得到控制之后，才坐回黑板一角的辦公桌，揉按著自己疲倦的額頭，腦袋糊成一團，想將所有一切想清楚，卻完全做不到，滿心只想著：好累、好困，如果可以馬上找個地方睡死過去就好了……
極度疲累的背后，還有著對未來的隱隱不安，似乎，有什么事，將要改變……
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