基于對父母的承諾，她雖然想跟心儀的男生搭同一班公車上學卻沒有辦法如愿，只得改變策略，改搭同一班公車放學。
只是彼此放學的時間更難拿捏，為了能趕上畢崇琰放學的時間，她幾乎是一下課便背起書包往外跑。
搭上公車的卉敏并沒有直接回家，而是在他學校的那個站牌下車。
因為無法確定他是否在自己抵達前便離開，卉敏只能在心里祈禱讓自己能遇上他。
幸運的是，因為已經國三的關系，畢崇琰放學的時間要比她晚上半個鐘頭。當她看到他和同學一塊走向站牌時，心里不免感到竊喜。
然而，注意到她的畢崇琰并沒有相同的心情。
打從那天在公車二度遇上開始，他便察覺到每天兩人總會搭上同一班公車，但她不曾再試著接近自己，盡管猜到她是為了他才特意搭同一班公車，卻也沒有理由反對什么。
今早，當他過站后沒瞧見她上車，認定她應該是放棄了。
只是沒有想到，這會竟在放學要搭車的站牌前看到她。
“出現了……”
卉敏的行為雖然沒有對畢崇琰造成什么實質的困擾，卻讓他感到擺脫不去的勉強，因而下意識的皺起眉來。
有鑒于他那回冷淡的態度，卉敏不曾再試著接近他，這會也只是在他跟同學一塊上車后默默地跟了上去。
甚至，擔心引起他的不快，卉敏不忘跟他保持著距離。
雖然說她并沒有刻意接近畢崇琰的意思，只是希望能每天看到他，但是就算再怎么低調，她的行為還是免不了引起旁人的注意。
穿著女校的制服，每天在差不多的時間出現在站牌前，總是在畢崇琰上公車后才跟著一塊上來。
漸漸的，一塊搭公車的同學也察覺到，卉敏是為了畢崇琰而來。
“崇琰，那個女生又來堵你了耶！”
“帥哥，魅力很大喔！哈哈……”
十五、六的男孩子正當是愛玩愛鬧的年紀，尤其當事人又是自己的同學，他們不免要開起他的玩笑來。
雖然說受到女生愛慕不是什么壞事，但是一旦成為同學間玩笑的話題，可就不是誰都笑得出來。
尤其這樣的玩笑經過同學口耳相傳后，很快地在班上蔓延開來。
當然，每天只要能搭同一班公車放學，就感到滿足的卉敏，并不知道自己的行為已經為畢崇琰帶來困擾。
雖然察覺到旁人的側目，但她只是將心思專注在畢崇琰身上，只要能每天看到他，旁人的視線她可以盡可能的忽視。
對卉敏來說，每天跟喜歡的男生搭同一班公車回家就是她最幸福的時光。
只是沒有料到，今天她的幸福就要有所變化。
走下公車的卉敏正準備回家，突然聽到有人喊她。
“等一下！”
回過頭，她簡直不敢相信，喊住自己的人居然是畢崇琰？
他怎么會跟自己在同一站下車？
由于無法置信，她吶吶的開口問道：“請問……你是在叫我嗎？”兩頰不爭氣地泛紅。
“我有話要跟你說。”
當下她更是不敢相信，他居然會主動來找自己攀談？
“好、好的�！被苊羯髦氐恼Z氣就像是在課堂上回答老師的問題，腰桿同時下意識的挺直。
將她慎重其事的態度看在眼里，畢崇琰只是皺起眉頭。
聽到心儀的男生有話要對自己說，卉敏雖然不能事先猜到內容，心里還是免不了對他將要說出口的話產生期待。
只是她怎么也沒有想到，畢崇琰一開口說的竟是──
“你不是我喜歡的女生類型�！�
頓時，卉敏怔住了，因為他的話完全超出自己的預期。
沒有存心刺傷人的意思，他這么說只是單純的要跟她把話說清楚，同時解決自己的困擾。
雖然知道自己的話會讓一個女生感到難堪，但畢崇琰并無意改變說詞。
原本他還想再說什么，但是見到卉敏臉上難過的表情，這才打住沒有再往下說，只生硬地下了結語，“我要說的就是這個。”跟著轉身準備離開。
身后的卉敏在這時冒出一句，“可以告訴我……你喜歡什么樣的女生嗎？”
冷不防聽到的畢崇琰先是詫異，不意她會突然有此一問。
只是對于她的問題，他壓根沒有想過，之所以這么說不過是為了拒絕她罷了。
因為沒有答案，也因為無意再跟她談下去，畢崇琰只以一句，“總之不是你這樣的女生。”作為回答。
公車在這時駛來，他沒有再多看卉敏一眼便離開，心里猜想明天開始應該不會再見到她。
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隔天放學時間卉敏果然沒有再出現，跟畢崇琰一塊搭公車的同學還為此感到詫異。
面對同學的詢問跟議論，畢崇琰盡管知道原因嘴上卻沒有多說。
“人家不要你了，你被甩啦！”
“應該不會吧，她都堵崇琰這么久了，不會這么容易就放棄，搞不好只是有事不能來而已�！�
兩天之后，同學的臆測被證實了，同樣的放學時間，卉敏再次出現在站牌前等候。
勉強要說有什么不同，就是她似乎更加刻意規避畢崇琰的視線，因為她知道他看到自己不會開心。
而事實也確實是如此，見到卉敏重新出現，前一秒還跟同學有說有笑的畢崇琰隨即斂起臉來。
倒是身旁的同學在經過她面前時，幾次見面下來也像認識似的，主動跟她打起招呼。
卉敏自然是沒敢出聲回應，只是看著畢崇琰板著臉走上公車。
對于這樣的情況她早有預期，那天在被當面拒絕之后，心里其實也想過要放棄。只是按捺不住想再見到他的心情，才會重新來等他。
明知道這樣一來可能會讓他討厭自己，可她只想每天看到他，跟他一塊放學就滿足了。
所以盡管察覺到他的不悅，她只是低調的避開他的視線，如同接下來的每一天。
時間久了，原先開玩笑的那些同學漸漸被卉敏的執著所感動，甚至替她向畢崇琰說話。
的確，如果身為旁觀者，畢崇琰也許也會受到感動，但事實不然，身為當事人的他只感到困擾。
向來不喜歡被勉強的他，對卉敏的執著絲毫不感到欣賞，尤其同學的說項更讓他感到被勉強。
在反感卻又擺脫不了的情況下，畢崇琰只能選擇無視她的存在。