大家好，我們又見面了！
本次，我決定要來個比較不一樣的開場，和大家分享一下我默念的心經。
這不是師生戀這不是師生戀這不是師生戀……
�。ǹ墒菚�，明明就是教授情人……）
好吧，既然被識破了，那我要解釋清楚，書名雖然有教授、有情人，可是，這真的不是一本師生戀！
只是男主角剛好是教授，他愛上的人剛好是他的學生，而兩人的愛情也剛好開花結果了嘛！
�。ㄟ@些“剛好”也太多了一點吧？）
“剛好”就是“巧合”，而巧合多了，就是緣分嘛！
兩個人有緣分，不管天涯海角、身分差距、年齡體重性別……（等等，性別？好，不研究）都無法阻擋，他們就是會在一起。
可是，有緣在一起，能不能長久呢？
老實說，不一定，我覺得光靠緣分是不夠的。
緣分當然能讓兩人相遇，而相處之后，雙方都必須要付出，要努力經營，一段感情才能走得長長久久。
這就是本書的中心思想，跟師生戀沒有關系。
我還是要強調，他們不是師生戀！
�。ǖ降走@么堅持是為了什么……）
因為文中，身為教授的男主角是等到兩人師生關系結束后，才開始追求的，這樣不能算吧！
我心目中的師生戀，應該是“現(xiàn)役”的老師跟學生談戀愛，然后老師偏心，幫親親學生情人畫重點、寫作業(yè)、出考題、調分數(shù)……咦？我是不是把自己的幻想講出來了？
不過話又說回來，誰沒暗戀過老師啊？
為了補償以前無法成真的幻想，我下次就來寫個貨真價實的師生戀！
（冷靜……冷靜……）
好吧，還是說正經的（那前面都在說什么啊�。嬲膸熒鷳贂斐稍S多問題，對其他的同學不公平；而且，老師追求學生，在權力上面不平等，比如說，分數(shù)的大權還是掌握在老師手中，萬一追求未果，挾怨報復的話……
總之，這并不是一種正常、正當?shù)慕煌轿溧浮?br />
還是忍耐忍耐，等不再是師生之后，再好好交往吧。反正，真愛不怕等，不怕磨的，對不對？
雜七雜八講了一堆，還是要謝謝大家打開這本書，希望你們會喜歡，也歡迎任何的感想或批評、指教，請mail到：[email protected]喔！
這本《教授情人》會在農歷春節(jié)前出現(xiàn)在大家面前，在這里，也祝大家恭喜發(fā)財恭喜發(fā)財恭喜發(fā)財……
這不算師生戀這不算師生戀這不算師生戀……
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萬事如意！新年新氣象！
新的一年，也請多多指教！